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叙州区柳嘉职业技术学校质量年度报告 (2018年度)

 叙州区柳嘉职业技术学校质量年度报告
2018年度)
一、基本情况
叙州区柳嘉职业技术学校地处宜宾、自贡、乐山三市交界的叙州区柳嘉镇。学校是一所集职高、中专、函授、培训于一体的国家级重点职业中学校。学校于1958年建校,1985年改建为职业中学,1990年被批准为首批省级重点职中,1996年增挂职业中专学校校牌,2005年被评为国家级重点职中。在办学过程,学校以“学做人之道、修立业之本”为办学思想,以“一切为了农民孩子成才、一切为了农村家庭致富、一切为了农业经济发展”为办学目标,以“为学生高素质,广就业服务”为办学宗旨,以“办一所幸福温暖的学校”为办学理念,以就业为导向、以能力为本位、以创新为动力,全面实施教育教学管理体制改革,实施“专业部全面负责、班级目标管理”,有效的激活了办学潜力,学校办学质量实现了跨越式发展。
(一)规模和结构。
1.在籍学生数、招生数、毕业生基本情况。

2018年我校有在籍学生3658人,招生1541人,毕业生944人。较2017年有较大增加。
2.专业设置和各专业学生数。
受市场用人机制转变和家长对就业前景影响,多数专业在校人数稳中有升。
专业类别
专业名称
2017年(人)
2018年(人)
信息技术一类
计算机应用
490
603
旅游服务类
旅游服务与管理
427
511
信息技术二类
电子技术应用
263
313
交通运输类
汽车运用与维修
545
639
加工制造类
数控技术应用
159
154
农林牧渔类
畜禽生产与疾病防治
72
94
农林牧渔类
农村经济综合管理
71
113
财经商贸类
会计
370
412
文化艺术类
服装设计与工艺
52
87
农林牧渔类
农业机械使用与维护
72
87
教育类
学前教育
383
467
农林牧渔类
畜牧兽医
75
97
文化艺术类
音乐
3
2
土木水利类
建筑装饰
46
79
(二)设施设备。
学校现占地面积71840平方米,学校教学设备1989.10万元,教学仪器989.10万元,生均教学设备0.54万元,生均教学仪器设备0.54万元,教学仪器2018年设备比2017年增加744.35万元;2018年全校计算机应用、旅游服务与管理、电子技术应用、数控技术应用、会计、学前教育、畜牧兽医等专业有实训实习岗位数1685个,生均实训实习岗位0.46个,2016年实训实习岗位数1655个;纸质图书58890册,电子图书800000册,生均图书21册。纸质图书较2017
年增加0册。
(三)教师队伍。
我校现有教职工193人,其中在编教职工181人,外聘教师12
人,专任教师177人,其中公共基础课专任教师85人,专业课专任教师92人,行业企业兼职教师数5人,本科学历专任教师176人,本科以下学历专任教师1人。高级职称教师77人,中级职称教师44人,双师型教师70人。持有心理咨询证书教师2人,专职心理咨询教师2人。市级以上学科带头人14人,省特级教师2人。
(四)经费。
 叙州区柳嘉职业技术学校属于中职学校,学校没有生均拨款,只有免学费和助学金。2018年免学费为1700元/生,国家助学金为2000元/生。2018年国家下拨项目经费350万元,其中校园文化建设100万元,数控厂房建设150万元,征地100万元。
二、学生发展
(一)学生素质。
长期以来,学校对学生的“德、智、体、美、技”等方面常抓不懈严把出口,全面提升了学生的素质和道德情操,学生思想状况良好。校园暴力事件0次,犯罪事件0次,学生操行考核优的比例为33%,学生操行考核良的比例为48%,学生操行考核中的比例为19%,学生操行考核差的比例为0% 。学生参加市结业统考、国家技能考核、国家体能测试成绩稳中有升。
项目
2017年(%)
2018年(%)
文化课合格率
98.73
97.63
专业技能合格率
92
85
体质测评合格率
96.45
99.36
毕业率
99.89
99.89
(二)就业质量。
我校毕业生共分为7大类,学生就业率、对口就业率均有所提高。
          2018年学校毕业生就业质量
就业学生人数
直接就业人数
就业率
对口就业率
944
191
100%
92.26%
       2017年与2018年分类就业情况统计表
专业类别
就业学生
人数
就业率
对口就业
人数
对口就业率
2017
2018
2017
2018
2017
2018
2017
2018
农林牧渔
171
229
100%
100%
166
194
97%
84.7%
财经商贸
143
110
100%
100%
135
110
94%
100%
旅游服务
107
89
100%
100%
107
89
100%
100%
加工制造
173
183
100%
100%
137
147
79%
80.3%
轻纺食品
19
17
100%
100%
15
15
79%
88.2%
信息技术
259
249
100%
100%
230
249
89%
100%
公共管理
57
67
100%
100%
57
67
100%
100%
三、质量保障措施
(一)专业布局。
立足为本地经济与社会的全面发展培养更多的技能型、实用型人才,坚持优化学校专业结构,以稳定规模,整合资源,提高质量,增强活力为重点,探索实行专业随产业的动态调整,加大特色专业、示范专业建设力度。按照总体规划,项目引领,重点支持,分步实施,逐步优化的原则,努力扩大办学规模,全面提高办学效益,以优化结构为突破口,积极实施中高职衔接,全面提高学校办学效益。整个专业体系中各专业互相关联、资源共享,与当地产业密切相关,专业建设设施配备齐全,专业教育资源与学生规模匹配,获得了较好的办学效益。截止2018年开设专业15个,其中:农林牧渔类专业4个、加工制造类专业2个、服务类专业9个。
(二)教师培养培训情况。
本年我校参加县级培训专任教师30人,参加市级培训专任教师20人,参加省级培训专任教师9人,参加国家级培训专任教师1人,参加学历提升获得毕业证书教师1人。
(三)学生技能获奖。
积极组织学生参加各级教育行政主管部门组织开展的技能竞赛,成绩良好。其中2018年学生参加国家技能大赛获一等奖0人,获二等奖0人,三等奖0人,参加省、市技能大赛31人,获一等奖0人,二等奖14人,三等奖17人。专业技能合格率85 %。
四、校企合作
(一)校企合作开展情况和效果。
一是建立校外实习实训基地。与深圳东莞富盈酒店、深圳富士康科技集团公司、江苏无锡基隆电子有限公司、高田(上海)汽车配件有限公司、北京眉州酒店有限公司、广州明诚电子有限公司等20余家企业建立紧密的合作关系,利用企业的资源,实施校企交替、工学结合。二是聘请企业专家组成教学改革与专业建设发展咨询委员会,指导专业建设。在专业设置和人才培养上,及时跟踪企业发展的需要进行调整,力求实现专业设置、课程结构与企业需求的“零距离”。三是开展“订单式”教育。先后与深圳富士康科技集团公司、江苏无锡基隆电子有限公司、北京眉州酒店有限公司等多家知名企业开展“订单式”培养,成立多个企业“冠名班”。企业从招生、专业设置、计划制定、教学内容、教学方法、派员授课等方面开展全方位合作,真正实现校企合作的“双赢”、“零对接”。四是发挥教师优势,积极开展岗位培训。为企业的员工进行岗前和在职培训1600多人次。
(二)学生实习情况。
扎实落实《职业学校学生实习管理规定》(教职成〔2016〕3号)、省教育厅《关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》(川教职字〔2016〕53号)文件要求,学校制定《叙州区柳嘉职业技术学校学生实习管理工作实施办法》等,成立机构,指定专门指导老师、师傅进行精细化管理。加强督导检查,提高实习管理质量。学生、家长、企业满意度均超过96%。
(三)集团化办学。
我校于2016年1月牵头成立宜宾市现代农业职教集团。2018年职教集团内工作有序开展。该集团在宜宾市教育和体育局领导下,以我校为主体,联合市内外有合作关系的联合办学点、相关职业学校和接收学生实习和就业的企事业单位以及相关人才推介机构等,按照平等、互利、自愿的原则组成的区域型联合体。
宜宾市现代农业职教集团宗旨:通过集团平台,互通职业技术人才供求信息和教育改革信息,构建技能型人才的“供应超市”,缩短“供”、“求”距离,提高学校人才推荐与企业人才招聘效益,促进关联企事业联姻和配套合作,实现地域和空间优势互补。开展集团成员内部及同省内外其他职教集团的横向交流活动,定期举行集团化职业教育发展论坛和交流会等,充分发挥群体优势、组合效应和规模效应,打造宜宾职业教育品牌,提升现代农业职业教育的综合实力,为宜宾市教育事业的发展和经济建设服务。
宜宾市现代农业职教集团的工作目标:协调集团内的合作关系,解决集团运作过程中的体制约束,并制定相应的政策,在市场经济的大背景下,通过集团运作,实现资源的最优化组合,最大限度地提高办学效益,增强办学活力,提高职业教育适应市场和抗风险的能力,形成集团自身灵活、优质、高效、规范的办学体系,达到集团本身及各成员单位共同做大、做强、做活的目的。
同时我校还是宜宾市中职职教集团、宜宾市机电职教集团、宜宾市汽车职教集团、宜宾市矿山职教集团、宜宾市现代服务业职教集团的理事成员单位。我校积极参与本地、本区域职教集团的建设。
五、社会贡献
(一)技术技能人才培养。
学校管理科学规范,专业设置贴近市场需求,学生管理严格,校企合作密切,累计向社会培养输送技术技能人才2万多人,对四川和宜宾经济社会发展贡献大、社会声誉高,在高技能人才培养方面引领作用突出。近期,我校联合企业,对学校教育、教学质量、学生综合素质等方面开展调查,调查以随机抽样的方式进行,调查对象分别为2015年、2016年、2017年接收本校毕业生的用人单位,调查覆盖率分别为60%、60%、60%,共206人。调查涉及到学生的专业基础知识、动手操作能力、工作态度、吃苦精神、工资待遇、专业对口等19项评价。从调查结果看,用人单位对毕业生的满意度为91%。
(二)社会服务。
坚持“长短并重”的办学理念,充分发挥设备、师资等优势,积极开展社会培训,年培训650人次。完善培训资料,开辟培训市场,密切与政府机关、企事业单位合作,认真组织好全省农民创业培训、全市新型农民学校、促进就业与创业培训、企业联合培训等。
(三)对口支援。
下派帮扶工作。根据宜宾市委组织部和叙州区委组织部要求,全力做好贫困村叙州区新雄村的帮扶工作,前期投入资金3万余元用于购置设备及蔬菜种植基地建设。开展了乡农民就业技能培训、学生助学、敬老扶贫慰问、冬季送温暖等活动,捐赠了机械维修、电器设备等。同时学校对口帮扶叙州区柳嘉镇新雄村,该村是省级精准扶贫村。学校选派校长胡承雄任扶贫组长,选派中层干部雷力超为驻村第一书记,指导、帮助该村开展扶贫工作,学校定期组织该村村民参加新型农民培训,提供新技术、新技术,学校今年向该村捐赠现金60000元,捐赠鸡苗1000余只。凡是在我校就读的建卡立档贫困户学生,学校按照上级要求,及时兑现减免和补助相关政策。
   六、特色创新
创新办学模式,着力服务“三农”。学校立足农村实际,依托养殖这个省级重点专业,充分利用种养专业师资、设备、实习基地,大力实施“五个一”工程,实行“学校+基地+农户”的办学模式。“五个一”工程:一是研究一个项目:党员教师立足农村农业生产和学校教学实际,以解决农业生产中的实际难题为目标,每年确定一个科研项目。近年来,确立优质生猪养殖、果木嫁接等10余个项目,利用这些项目研究成果,提升教育教学质量,为农民发展生产提供技术服务,辐射带动当地农村产业发展;二是专人专业教师负责一个实习基地。学校拥有园艺苗圃、果园、养猪场等实训基地10余个。每一实训基地都配备了专人专业党员教师,作为技术指导员,这些基地既是学生实践操作的平台,也向农民开放,供农民参观学习,带动了周边群众致富;三是带领一个养殖科技兴趣小组。学校养殖专业的党员教师都要带领一个由养殖专业教师和学生组成的养殖科技兴趣小组,定期开展实践活动,深入到田间地头,指导群众发展生产,为老百姓增收提供服务。这些兴趣小组近两年为群众提供咨询、技术指导等服务100余次,得到了当地老百姓的赞扬;四是联系一个村社。学校党总支每年都要联系一个村社,组织党员教师带领农学专业的师生到联系村社,开展送科技下乡活动,举办各种养殖和种植适用技术知识讲座,受益农民1000余户。送科技下乡活动切实解决了农民在农业生产中遇到的难题,为农民发展生产和农村产业结构调整提供技术支撑;五是帮扶一家农户。学校每名党员教师帮扶一家农户,实行一对一帮扶,利用寒暑假等空余时间,深入到农户家中、蔬菜大棚、养殖场,为农户带去科学技术知识,引领农民科学发展生产,带领农户脱贫致富。学校实施一对一帮扶成效明显,100余户农民实现了脱贫致富。学校+基地+农户”即学校不仅只在课堂上进行文化和理论知识的教学,而且通过建立基地,让学生走出课堂,在基地进行种养和加工实践,同时,又采取多种形式引导基地农民参与培训和经营,双向努力培育新农村建设需要的高素质人才。
案例:近年来,我校通过实施“五个一工程”和实行“学校+基地+农户”办学模式,取得了良好的效益:先后培养农学专业毕业生2000余名,涌现出全国优秀回乡务农青年蒋守存、刘仁国等毕业生,为当地农村经济社会发展做出了巨大的贡献;学校组织教师编写种养殖技术资料,带领学生指导农民从事科技实验和成果推广,免费举办种养殖培训班,传播农业新技术,带动当地种养殖业发展,促进农民增收,着力为“三农”服务;学校利用自身的技术资源与叙州区畜牧局联合开展“叙州区肉兔生产基地”建设,带动当地(柳嘉镇)年产肉兔8万只,参与叙州区柳嘉镇红岩村三元杂交猪品种改良和推广工作,指导当地农民养殖羊和小家禽,使“柳嘉猪”成为品牌,享誉全省,柳嘉镇生猪年出栏14万头、羊2万只、小家禽38万只,实现畜牧业总产值1.8亿元,人均增收600余元。
七、学校党建工作情况
叙州区柳嘉职业技术学校党总支下设两个支部,共有党员63名,其中退休党员5名,无学生党员,开展党务工作人员培训12人次,党员教育培训12次,开展入党积极分子培训7次,培训入党积极分子105人次,发展党员1人,其中转正1人。
1.抓责任落实,把党建工作摆在重要位置
2018年年初,叙州区柳嘉职业技术学校党总支召开全校干部职工会议,对党建工作进行安排部署,明确全年党建工作的目标和任务,真正把党建成工作纳入重要议事日程,责任到人,逐项兑现,构建起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制。在组织领导上,做到了“四个明确”,即:明确指导思想、原则和目标要求;明确党建活动的总体安排、方法步骤;明确党支部每个阶段的工作重点、教育目的;明确各项工作的责任领导和责任人;在落实措施上,做到了“四有”,即:有学习计划、有学习资料、有学习记录、有心得体会,保证了党建活动的扎实推进;在方式方法上,该校党总支采取自学、集中学习、书记讲党课、大讨论等灵活多样的形式,确保学习效果。
2.抓组织建设,构筑坚强的战斗堡垒
一是精心组织,扎实开展党建活动各项工作。我校党总支按照县委、县政府的要求开展创建活动,进一步完善每一个活动方案,丰富活动内容,促进党支部和党员“两个作用”的有效发挥。  
二是建立和完善党员访谈制度。该校党总支积极开展支部成员和党员、党员和党员之间的谈心活动,沟通思想,加深感情,增强党的向心力、凝聚力。把党总支建设成了具有亲和力、向心力和信任感、归属感的党员之家。尤其是在特殊敏感时期,充分发挥阵地堡垒作用,确保联系点平安稳定,杜绝了单位职工信访,把隐患消灭在萌芽状态,进一步提高党员队伍的思想政治素质,坚定理想信念。
三是认真落实“三会一课”制度,做到了每月一次支委会,每个季度一次党员大会,党总支书记、副书记、支部书记到两个支部讲党课,使党员教育活动落到了实处。
四是进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务,做好相关工作,促进各项党建工作的开展,把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作,通过党内外评议及支委会研究,评出了6名优秀党员。发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际,树立党员干部形象,全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用,学校的处室以上干部,专业部主任大多数都是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录,为党内评优工作提供可靠依据。
3.抓制度完善,切实提高党建工作水平
按照民主集中制原则,该校党总支逐步建立和完善了各项制度,为确保各项规章制度不是“写在纸上、挂在墙上”,党支部每年召开一次民主生活会,总结各项规章制度落实情况。重大事项如干部考核任用、决策制定等,实行党总支大会制度,总支部书记列席,全体党员干部参会,须三分之二以上成员同意才有效。广泛征求大家意见,推行党务公开,增强党组织工作的透明度,充分保障广大党员的知情权、参与权、监督权,使党员更好地了解和参与单位党内事务,形成生动民主活泼的党内政治生活。实行公开承诺制度,规范内部管理,确保行政高效、服务优良。该校党总支注重把党员干部的思想政治工作同精神文明建设融为一体,从小事抓起,从日常工作做起,把发挥党员作用落实到每项日常工作中,积极引导全校教职工积极克服工学矛盾,坚持以一个党员的标准严格要求自己,扎实开展工作。
4.继续扎实开展“两学一做”学习教育活动。
坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深入开展思想理论教育。把教育作为增强党员党性修养的重要抓手,深入学习党史党情,革命传统,引导党员干部始终不忘初心、继续前进。将思想理论教育融入“三会一课”中,认真组织落实。,
5.抓党风廉政建设,树立学校对外良好形象
一是严格落实党风廉政责任制。坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设,积极开展学习先进事迹和组织收看《榜样》专题片等活动,用正面典型激励人,反面案例警示人,不断提高党员干部拒腐防变的意识和能力,积极营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好风气。
二是加强学校党组织的思想、作风和制度建设,增强预防腐败的能力。抓好党风廉政建设责任制的落实、责任制的分解、责任制的追究和责任制考核等工作,建立廉政建设长效机制。该校党总支还建立了切实可行的党内监督和群众监督机制,从健全监督机制入手,为领导干部筑起一道拒腐防变的屏障建立并完善领导干部述责述廉、重大事项报告、任前公示、政风行风民主评议等制度,深入推进源头防腐工作,形成“横向到边,纵向到底”的廉政责任体系。在制度落实上,坚持从严执行,领导干部以身作则,勤政清廉,严防腐败现象发生。
6.加强党对群团工作的领导,努力构建文明和谐校园。
发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会,选出工会新班子,为加强民主管理、民主监督提供组织保障。实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日,组织教师开展一系列活动。
八、主要问题和改进措施
(一)招生问题。
问题:学校由于地理位置较为偏僻,民办学校恶性竞争,招生面临较大的困难。建议和措施:加大对职业教育宣传,营造良好的职教氛围。规范民办学校办学行为,要求所有职业学校按规定:开足课程、开满课时,按期收费。加大监督力度,督促其办良心教育。
(二)师资问题。
问题:职校对教师的专业性要求强,我校数控、汽修、幼师等专业课教师紧缺,外面的老师不愿来,校内的好老师留不住。建议和措施:灵活政策扶持职教,给予职校政策支持,降低紧缺专业教师报考门槛,预留10%编制由学校自主外聘教师,政府解决经费,以便补充和稳定学校师资队伍。
    (三)学校普及高中阶段教育急需解决的问题。
因学校规模不断扩大,学生人数增多,住宿和床位紧张,明年高三升学班毕业650人,预计高一招生1600人,还差950个床位。学校已争取到省上专项资金507万用于新建3300平方米学生宿舍。但是在2004年创国重时征地中有58亩土地无钱交土地划拨成本,未办理土地使用证,现在无法启动学生宿舍的修建工作,如果明年秋期学生宿舍无法投入使用,学校减少招生担心影响全区普及高中教育。恳请区政府协调处理,尽快解决土地问题,立即启动学生宿舍修建工作。
 
 
                                 叙州区柳嘉职业技术学校
                                    二〇一八年十二月
 

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